Влияние личности В.И на современную культуру
Нельзя понимать дело так, что античная личность рождается в античной культуре. Античная культура и личность состоят одновременно, взаемновизначаючы друг друга. Так одновременно, обусловливая друг друга, формируется античная личность и античный театр, античная личность и рассуждения, а затем и мышления. Рассмотрим в этой связи еще один пример - формирование концепции, а затем и практики платонической любви, которые сложились в значительной мере под влиянием античной личности, формировалась.
Любовь в ранней греческой культуре понимается как страсть, как телесная наслаждение, как внешняя по отношению к человеку действие, в котором она сама мало участвует. Могло Платона устроить подобное понимание любви? Чтобы понять это, учтем, что Платон, несомненно, был личностью. О том же несколько иначе, например, говорит Мишель Фуко, показывая, что условием политической деятельности, которая процветала в Древней Греции, как частично самого познания (философы), было формирование новой индивидуальности античного человека, что отразилось в концепции epimeleiajcura sui («заботы о себя »). Eimeleia, объясняет Фуко, "означает определенный образ действий, осуществляемый субъектом по отношению к самому себе, а именно действие, которым он заботится о самом себе, изменяет, очищает и преображает (transforme) его. Для достижения этого результата необходима совокупность практических навыков, которые приобретаются путем большого количества упражнений, которые будут иметь в истории западной культуры, философии, морали и духовной жизни долгосрочную перспективу ". Фуко делает дальше два важных для нашей темы выводы, а именно: платоновская традиция характеризуется тем, что "забота о себе" в греческой культуре и дальше "обретает свою форму и свое завершение в самопознании", и это самопознание ведет к признанию "божественного начала" в человеке. "Познать самого себя, познать божественное начало, увидеть его в себе, - пишет Фуко, - это, я думаю, является основным в платоновской и неоплатоновского форме" заботы о себе ".
Связанные вопросы и ответы:
Вопрос 1: Что вы думаете о личности В.И.
Ответ: Я считаю, что В.И. является очень интересным и разносторонним человеком. Он обладает уникальными способностями и навыками, которые делают его особенным и выделяют его среди других. Я уважаю его достижения и восхищаюсь его стремлением к самосовершенствованию.
Вопрос 2: Как В.И. влияет на окружающих людей
Ответ: В.И. оказывает значительное влияние на окружающих людей благодаря своим лидерским качествам и способности вдохновлять других на достижение большего. Он всегда готов помочь и поддержать, что делает его ценным членом любой команды.
Вопрос 3: Что вы считаете наиболее важным качеством В.И.
Ответ: Я считаю, что наиболее важным качеством В.И. является его способность быстро адаптироваться к новым ситуациям и изменению. Это позволяет ему быстро находить решения проблем и успешно работать в динамично меняющейся среде.
Вопрос 4: Как В.И. относится к своим обязанностям
Ответ: В.И. относится к своим обязанностям очень ответственно и целеустремленно. Он всегда стремится выполнять свои задачи на высоком уровне, несмотря на сложность и количество работы.
Вопрос 5: Как В.И. развивается как личность
Ответ: В.И. постоянно стремится развиваться как личность, постоянно изучая новое и развивая свои навыки. Он не боится выходить за пределы своего комфортного зоны и постоянно стремится к самосовершенствованию.
Вопрос 6: Как В.И. относится к другим людям
Ответ: В.И. относится к другим людям с уважением и вниманием. Он всегда готов помочь и поддержать, что делает его ценным членом любой команды. Он умеет слушать и понимать других, что делает его хорошим коммуникатором.
Вопрос 7: Как В.И. относится к своим успехам
Ответ: В.И. относится к своим успехам с благодарностью и скромностью. Он понимает, что успех - это результат совместных усилий и поддержки окружающих. Он всегда готов делиться своим опытом и знаниями, чтобы помочь другим достичь успеха.
Что вы знаете о личности В.И
Подобная целеустремлённость принесла плоды: 1806–1808 гг. ознаменовались «лирическим взрывом», когда Жуковский создал более 50 произведений разных поэтических жанров – оды, героиды, элегии, «песни», баллады. Основным источником литературного вдохновения для поэта стали переводы – отталкиваясь от них, он выстраивал собственные сочинения, придавая им художественное своеобразие. Так была написана знаменитая «Светлана». В 1808 году Жуковский дебютировал как критик. Его литературные этюды способствовали привлечению внимания русской публики к романтизму, к новым героям и идеалам.
[Image: Влияние личности В.И на современную культуру]
С января 1808 по январь 1811 гг. Жуковский занимал должность редактора «Вестника Европы» – лучшего русского журнала своего времени. В 1812 году поэт вступил в ополчение, принял участие в Бородинском сражении. Под впечатлением от битвы родилась элегия «Певец во стане русских воинов», получившая всеобщее признание, многие знали её наизусть.
Конец 1814 года поэт провёл в имении близких друзей Долбино, испытывая необычайный прилив творческих сил, известный как «Долбинская осень». В несколько месяцев библиография произведений Жуковского значительно расширилась: он создал превосходные произведения от юмористических посланий до стихотворных повестей, открывшие новые горизонты творческого развития («Аббадона», «Любовная карусель», «К В.Л. Пушкину» и т.д.). С 1815 года Жуковский входил в литературную группу «Арзамас», все участники которой носили шутливые имена, заимствованные из его баллад.
[Image: Влияние личности В.И на современную культуру 01]
В октябре 1818 года поэта приняли в члены Российской академии наук. Его талант находился в зените. В 1819–1824 гг. в печати появились программные стихотворения «Невыразимое», «Цвет завета», «Лалла-Рук», «Море» и другие, в которых поэт смело использовал метафору и аллегорию, мифологию и эмблематику, утвердив романтизм как литературное знамя своего времени.
Творчество и личность Жуковского нашли почитателей при императорском дворе. В 1817 году Василия Андреевича назначили учителем русского языка для великой княгини Александры Фёдоровны – жены будущего императора Николая I, а с 1826 года он стал наставником её сына, цесаревича Александра Николаевича, впоследствии императора Александра II. Начиная с 1821 года Жуковский нередко выезжал за границу – в Германию, Швейцарию, Францию и Италию. В Веймаре он встречался с Иоганном-Вольфгангом Гёте, в Париже – с Альфонсом де Ламартином и Франсуа Рене де Шатобрианом, в Риме – со Стендалем.
[Image: Влияние личности В.И на современную культуру 02]
Большую роль Жуковский сыграл и в судьбах русских писателей. Жуковский всегда выступал искренним почитателем таланта, совершенно бескорыстно помогая словом и участием молодым литераторам. В 1831 году Василий Андреевич пережил новый подъём: Гоголь писал, что Жуковского нельзя узнать, это совершенно новый поэт. В декабре того же года вышел двухтомник «Баллады и повести», представляющий собой полный срез романтической картины мира. В 1836 году большой успех у публики получила «Ундина» – стилизованная под средневековье сказка о ревности и любви, жестокости и чуде.
Последние 10 лет жизни Жуковский провёл в Германии: болезнь жены, рождение детей, собственные недуги не позволили ему вернуться в Россию. В центре интересов поэта в этот период оказались методики обучения детей, философские размышления о времени и пережитом, эстетические проблемы искусства. Главной творческой удачей позднего Жуковского, несомненно, стал перевод гомеровской «Одиссеи». Наряду с «Илиадой» в переводе Н.И. Гнедича работа Жуковского признана каноническим изложением труда великого древнегреческого сказителя.
Как вы думаете, что В.И повлиял на современную культуру
Это имя, пожалуй, известно каждому человеку с детства. Да и образ «сумасшедшего» ученого со взъерошенными волосами и высунутым языком вряд ли можно забыть. Немецкий ученый родился в 1879 году и за всю свою 76-летнюю жизнь написал более 300 научных работ, а также стал автором 150 книг и статей в области философии науки и истории. Будучи почетным доктором около 20 ведущих университетов мира, Альберт Эйнштейн сохранял отличное чувство юмора. Вот разве зануда мог бы сказать следующее:
В юности я обнаружил, что большой палец ноги рано или поздно проделывает дырку в носке. Поэтому я перестал надевать носки.
Альберт Эйнштейн считается одним из основателей теоретической физики, ведь он разработал такие важные физические теории, как:
- теория относительности , о которой мы рассказывали в этом материале ;
- квантовая статистика Бозе — Эйнштейна , о котором упоминается в этой статье ;
- эквивалентность массы и энергии E=mc²
- теория гравитации , которая тоже много раз нами упоминалась .
[Image: Что вы считаете самым важным вкладом В.И в историю. Альберт Эйнштейн — умный весельчак]
Альберт Эйнштейн — лауреат Нобелевской премии по физике 1921 года
О вкладе Альберта Эйнштейна в науку можно написать десятки толстых книг и снять много длинных фильмов. Этим, в принципе, человечество активно занимается и по сей день. Интересные факты об Эйнштейне можно узнать из статьи автора Hi-News.ru Ильи Хеля — вот знаете ли вы, что он изобрел насос и блузку ? А одним из самых интересных фильмов о немецком ученом я считаю «Эйнштейн и Эддингтон» 2008 года — советую посмотреть.
Что вы считаете самым важным вкладом В.И в историю
По состоянию на 2024 год, на Земле живет более 8 миллиардов человек . Если человечество внезапно изобретет средство от всех болезней, взаимоотношения людей полностью изменятся. Также изменения коснутся образа жизни и так далее.
В первую очередь, люди бы перестали создавать семьи. Обычно узы брака связывают людей на всю жизнь, но при бессмертии вряд ли кто-то захотел бы оставаться с одним и тем же человеком вечность.
[Image: Как вы думаете, что В.И мог бы сделать, если бы был жив сегодня. Каким будет будущее человечества]
Бессмертные люди вряд ли стали бы создавать семьи
К тому же, люди бы с очень большой осторожностью думали о продолжении рода — зачем его продолжать, если никто не умирает, а места на Земле больше не становится? Проблема перенаселения существует уже сегодня, а при бессмертии 8 миллиардов человек эта проблема стала бы одной из самых главных. Впрочем, может с развитием технологического процесса люди начали бы улетать на Марс и другие планеты.
Вечная жизнь также означала бы вечную работу. Если все разом перестанут работать, мы все просто умрем с голода. Ни одна пенсионная программа не смогла бы прокормить людей, если бы они выходили на пенсию в 65 лет, а потом никогда не умирали.
[Image: Как вы думаете, что В.И мог бы сделать, если бы был жив сегодня. Каким будет будущее человечества]
Вечная жизнь означает вечную работу
Если бы взрослые люди работали вечно, со временем они становились бы все более крутыми специалистами. Это большой плюс, но если вся работа в мире занята экспертами, что делать молодым? Пожилые работники обязательно должны сменяться молодыми, потому что без этого невозможен прогресс. В общем, в бессмертном мире человечество топталось бы на месте.
И вообще, при бессмертии мы утратили бы смысл жизни. Какой толк ценить каждый день и наслаждаться моментом, если впереди их бессчетное количество?
Как вы думаете, что В.И мог бы сделать, если бы был жив сегодня
643
Как думать о будущем и строить планы, когда в соседнем регионе идут боевые действия, когда по миру исламисты устраивают теракты один за другим, сбиваются самолеты, взрываются поезда, захватываются заложники, расстреливаются люди прямо на пляже, в гостинице, на концерте, государства имеющие ядерное оружие ведут все более агрессивную политику и жаждут мирового господства, а те, кто его не имеет, жаждет получить. Абсолютно лояльная система правосудия к убийцам и насильникам, ваших близких могут убить, изнасиловать, а даже при самом благоприятном исходе, т.е, что преступника поймают и он не окажется родственником какой-то влиятельной шишки, то получит он 7 лет, проведет их в тепличных условиях и выйдет на свободу.. Как среди этого всего думать о будущем и стоит ли? И не приводит ли Вас это в ощущение обреченности? Вы думаете о детях, о продолжении рода, но как долго продлится этот род, возможно конец уже совсем, совсем близок?
Есть вопросы?Спросите психолога прямо сейчас!
Получить консультацию
Ольга Сахарова Гештальт-терапевт, психотерапевт
Лангуас, добрый вечер!
За Вашими словами слышится много беспокойства.
Вы пишите о боевых действиях в соседнем регионе. Это страшно, и в таких условиях очень сложно думать о будущем.
Похоже, .что Вам, сейчас, не хватает возможности на что-то или кого-то опереться.
Расскажите немного подробнее о своей жизни, тогда можно будет дать более конкретную поддержку. Что бы Вы хотели получить в результате консультации?
Я просто хотел услышать мнения окружающих, как они относятся ко всему этому, как это все не отбивает у них желание думать о будущем и не видят ли они бессмысленным заботу о нем?
Ольга Сахарова Гештальт-терапевт, психотерапевт
Я просто хотел услышать мнения окружающих, как они относятся ко всему этому, как это все не отбивает у них желание думать о будущем и не видят ли они бессмысленным заботу о нем?Ну лично у меня не отбивает.
Смысл заботиться о будущем. А зачем заботиться о том, еще не наступило.?
У меня на данный момент все в порядке. Есть что то приятное, есть не очень…Ну это жизнь. Тут так бывает :)
Могу ли я повлиять на террористов, коммунистов тли капитплистов? Нет. Так какой смысл об этом думать?
Я могу повлиять на мои отношения, порядок в доме и так далее. Я могу выбирать где и кем работать, с кем общается, а с кем нет.Так вот об это я и думаю …
Если человек живет в зоне боевых действий или совсем рядом, то он находится в сильной опасности, и все о чем он может думать это выживание. Такого его условия жизни. Он может выбрать жить там или уехать.
В ваших словах много отчаяния. Если Вы расскажете, что Вас волнует в Вашей непосредственной жизни, то можно будет найти возможность на что-то опереться и выбраться из страха за свое будущее.
Елизавета Психолог
Лангуас, добрый день!
Отвечу Вам не как психолог, не из профессиональной роли, а как человек.
Как вы думаете, что В.И мог бы повлиять на будущее
Существует два типа вопросов про личные качества.
Первый тип – прямые вопросы . Они начинаются со слов: «какие», «назовите», «перечислите» и т. д. Чаще всего прямые вопросы задают студентам, выпускникам, кандидатам с небольшим опытом работы. Такие вопросы предоставляют возможность кандидату самому перечислить те качества, которые он считает важными для своей профессии.
Список прямых вопросов на проверку личных качеств кандидата:
- Назовите 5 личных качеств, которые характеризуют вас больше всего.
- Назовите ваши ключевые качества.
- Какие личные качества вы хотели бы отметить?
- Какие пять главных черт определяют вашу личность?
- Какие профессиональные качества помогают вам добиваться своих целей?
- Какие личные качества помогли бы вам достичь успеха в работе?
- Как вы считаете, какие ваши личные качества помогут вам успешно выполнять задачи на этой позиции?
- За счет каких качеств вы, как правило, достигаете намеченной цели?
- Какими деловыми качествами должен обладать ваш руководитель?
- Какими деловыми качествами должен обладать сотрудник, который работает с вами в одной команде?
- Какими качествами, на ваш взгляд, должен обладать специалист, работающий на этой позиции?
- Вы считаете себя лидером? Почему?
Второй тип – непрямые вопросы. Они начинаются со слов: «как», «за счет чего», «что», «когда», «приведите пример», «расскажите», «опишите ситуацию» и т. д. Их задают кандидатам с опытом работы. Такие вопросы носят скрытый характер, поэтому они помогают интервьюеру оценить, обладает ли кандидат профессиональными качествами, которые являются наиболее важными для решения задач для уровня позиции, на которую проходит собеседование кандидат. Эти вопросы также проверяют наличие качеств, соответствующих культуре компании.
Список непрямых вопросов на проверку личных качеств кандидата:
Вопрос Фокусные качества для проверки Что вас может выбить из колеи, когда вы работаете над реализацией цели?Стрессоустойчивость, умение решать проблемы, ориентированность на результат, умение эффективно общаться с различными типами людей.Что вас может вывести из равновесия? Приведите пример последнего стресса на работе.Стрессоустойчивость, умение разрешать конфликтные ситуации.Что вы считаете для себя вызовом или сложной задачей?Амбициозность, проактивность, лидерские качества, высокая работоспособность, инновационность, креативность, способность нестандартно подходить к решению задач.Приведите пример, когда ваша настойчивость помогла добиться результата.Настойчивость, ориентированность на результат, инициативность, проактивность.Какое самое трудное решение вы приняли за последние два года и как вы пришли к этому решению?Аналитическое мышление, ответственность, умение оценивать риски, способность принимать решения в условиях жестких сроков и ограниченных ресурсов.Приведите пример: когда вы ставили для себя цель, которую не смогли выполнить.Амбициозность, настойчивость, ответственность, ориентация на результат.Как часто вам приходится принимать самостоятельные решения при выполнении своих обязанностей? Расскажите о вашем недавнем решении, которое вы приняли.Умение оценивать риски и принимать решения, автономность, ответственность. самостоятельность в принятии решений.Как вы расставляете приоритеты в вашей работеСпособность работать в режиме цейтнота, многозадачность, тайм-менеджмент.Можете ли вы привести пример ситуации, когда вам приходилось решать несколько задач одновременно?Способность работать в режиме цейтнота, многозадачность, умение управлять временем, умение быстро реагировать на проблемные ситуации.Что бы вы отнесли к сильным качествам при общении с другими людьми? Что, на ваш взгляд, является для вас наиболее сложным при общении?Коммуникативность, работа в команде, гибкость, эмпатия.Можете ли вы привести пример, когда вы убеждали другого человека в вашей точке зрения? Почему он не хотел принимать вашу позицию? Что вы предприняли для убеждения?Влияние на других, логичное мышление, способность структурировано излагать мысли, умение убеждать, отстаивать свое мнение.Насколько эффективно вы работаете под давлением?Стрессоустойчивость, многозадачность, умение управлять временем, умение быстро реагировать на проблемные ситуации.Опишите ситуацию (реальную или смоделированную), когда вы могли бы применить свои лидерские качества.Лидерство, амбициозностьОдновременно с вами в компании работало 10 торговых представителей. Почему у вас получилось построить карьеру и занять позицию директора по продажам, а у других – нет?Топ-качества для оценки профессиональных качеств кандидата, работающего в конкретной сфере.Какими деловыми качествами должен обладать человек, который работает у вас в команде?Топ-качества для оценки профессиональных качеств кандидата, работающего в конкретной сфере .Расскажите о ваших предложениях по улучшению или внедрению изменений в работе за последний год.Бизнес-ориентированность, проактивность, лидерство, энергичность, стратегическое мышление, системное мышление.Что вы считаете самым важным качеством личности В.И
И в США из-за этого стала распространенной идея о том, что институты больше не работают на благо среднего американца, – и это один из факторов, которыми сумел воспользоваться Трамп.
– Думаю, идея о том, что институты не работают, к сожалению, распространена не только в США, – мы видим это во многих странах, в том числе и в России. Один из вопросов, связанных с этой темой: в трудные времена люди склонны взывать к левиафану – люди хотят, чтобы государство было сильным, чтобы оно могло защищать их и решать их проблемы. В то же время мы видим, что доверие к государственным институтам в последние годы снижалось.
– Да, очень интересно, какими неоднородными были меры по борьбе с COVID-19. С одной стороны, вы совершенно правы, есть довольно деспотичные государства – такие как Китай или Вьетнам, которые могут все закрыть и всех контролировать, и такие инструменты оказались очень эффективны в этом контексте. Но любопытно, что Новая Зеландия, где все совсем иначе, где очень развита демократия, где люди доверяют государству и готовы сотрудничать, тоже очень хорошо справилась. Да, есть огромные отличия между инклюзивными обществами: например, разница между Швецией и США очень велика – уровень неравенства, социальная мобильность… И у всех этих различий есть важные последствия в том, как эти государства справляются с проблемой. Не все универсально: одна из проблем теорий в социальных науках в том, что мы стремимся к простым понятиям, которые позволят людям лучше понимать мир, но очевидно, что за этими простыми понятиями скрываются важные различия между обществами.
Как вы думаете, что В.И мог бы помочь решить современные проблемы
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Мединский, Торкунов 10 класс, Просвещение:
§ 4. Великая российская революция: Февраль 1917 г.
Почему Временному революционному правительству России не удалось стабилизировать политическую ситуацию в стране?
Временное правительство изначально формировалось как временный орган до созыва Учредительного собрания. Оно не обладало сильной поддержкой ни среди населения, ни среди армии.
Одна из ключевых проблем была связана с продолжением участия России в Первой мировой войне. Временное правительство под давлением союзников (Франции и Великобритании) не могло выйти из войны несмотря на то, что война уже не поддерживалась большинством населения.
Ситуация двоевластия между Временным правительством и Петроградским Советом рабочих и солдатских депутатов создала ситуацию постоянного конфликта между двумя центрами силы.
Выделите основные причины революции, разделив их на объективные и субъективные.
Объективные Субъективные
Рост цен
Спекуляции
Перебои со снабжением товарами
Очереди за хлебом Недовольство царской властью и лично Николаем II
Недовольство войной
1. Какую роль сыграли командующие фронтами в отречении Николая II от престола?
В ночь с 1 на 2 (с 14 на 15) марта Председатель Думы М. Родзянкоко по телеграфу просил главнокомандующего Северным фронтом H. Рузского убедить Николая II отречься от престола в пользу 13-летнего сына Алексея, а регентом назначить своего брата Михаила. Всем главнокомандующим фронтами были направлены телеграммы с просьбой высказать своё мнение по вопросу об отречении.
Высшие армейские чины в ответных телеграммах предложили царю отречься. Вечером 2 (15) марта потрясённый Николай II подписал акт об отречении от престола (за себя и за цесаревича Алексея) в пользу младшего брата Михаила.
2. Представители каких партий вошли в первый состав Временного правительства?
Как вы думаете, что В.И мог бы повлиять на политику сегодня
Как личность может влиять на общество? Этот вопрос всегда волновал меня и вызывал интерес к изучению воздействия индивида на окружающую среду. Я верю, что каждая отдельная личность способна повлиять на общество внутренними качествами, своими действиями и примером, которым она является для других людей. Однако, влияние личности на общество может быть как положительным, так и отрицательным.
В первую очередь, я хотел бы отметить силу внутренних качеств каждого индивида. Счастливый и уверенный в себе человек, обладающий оптимистичным видением мира, может стать истинным вдохновением для окружающих. Так, например, мой младший брат, несмотря на то, что он родился с физическими ограничениями, всегда поднимает настроение другим людям своей жизнерадостностью и умением находить позитив в любой ситуации. Его примерное отношение к жизни наталкивает окружающих на мысль, что нет ничего невозможного, и что каждый человек может вносить изменения в свою жизнь и окружающую среду. Таким образом, я считаю, что внутреннее состояние личности играет важную роль в формировании общественного мнения и поведения.
Однако, необходимо понимать, что личность также может оказывать отрицательное влияние на общество. Примером может служить история моего знакомого, который стал жертвой манипуляций и обмана от одной личности. Этот опыт изменил его взгляд на окружающих людей и сформировал отрицательное отношение к обществу. Он стал ожесточенным и недоверчивым, пропагандируя межличностные конфликты. Таким образом, отрицательный пример личности может повлечь за собой цепную реакцию в обществе и способствовать распространению негативных эмоций и отношений.
В заключение, я бы хотел сказать, что личность имеет огромное значение для общества. Каждый из нас имеет возможность оказать положительное влияние на окружающих своей внутренней силой, примером и собственными действиями. Улыбка, доброта и позитивный настрой могут сделать наш мир лучше и привнести гармонию в общество. Важно помнить о своей ответственности и быть осознанным влиятелен в окружающей среде. Только тогда мы сможем оказать положительное воздействие на общество и помочь ему развиваться и процветать.
Что вы думаете о влиянии личности В.И на молодежь
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Мединский, Торкунов 11 класс, Просвещение:
§ 18. СССР и мир в начале 1980-х гг.
Предпосылки реформ Почему в начале 1980-х гг. стало ясно, что СССР нуждается в реформах?
К началу 1980-х гг., несмотря на успехи в освоении космоса, разработке термоядерного оружия, советская экономика продолжала отставать от экономик ряда развитых стран по техническому и технологическому уровню. Особенно наглядным было отставание в развитии компьютерных, информационных систем, которые всё больше определяли вектор технологического развития.
Развитие каких отраслей науки и техники привело к структурной перестройке экономики стран Запада в начале 1980-х гг.?
Распространение компьютеров обеспечило новые возможности связи, были созданы локальные, а затем и глобальные компьютерные сети. Было начато производство промышленных роботов, заменяющих труд рабочих.
Почему для СССР так важно было досрочно ввести в строй данный газопровод?
Газопровод был ключевым элементом газоснабжения для стран Западной Европы, что позволяло СССР получать значительные доходы от экспорта газа.
Кто был покупателями газа, который шёл по данному газопроводу?
- Германия
- Италия
- Австрия и др.
1. Назовите кризисные явления в советской экономике рубежа 1970— 1980-х гг.
К началу 1980-х гг., несмотря на успехи в освоении космоса, разработке термоядерного оружия, советская экономика продолжала отставать от экономик ряда развитых стран по техническому и технологическому уровню. Особенно наглядным было отставание в развитии компьютерных, информационных систем, которые всё больше определяли вектор технологического развития.
2. Что такое доктрина «Звёздных войн»?
“Звездные войны” – программа разработки дорогостоящей программы развёртывания оружия в космосе.
Как она могла повлиять на усиление кризисных явлений в советской экономике?
Это означало перенос гонки вооружений в космическое пространство. Многие советские специалисты, в том числе в ВПК, КГБ и ГРУ, справедливо опасались, что новый виток гонки вооружений может стать серьёзной угрозой для СССР.
Перечислите основные меры, проводимые Ю. Андроповым. Какие из них вы считаете более эффективными? Какие из них были неэффективны? Свой ответ аргументируйте.
Как и в период косыгинской реформы, главный упор предполагалось сделать на расширении самостоятельности предприятий, а макроэкономическое регулирование оставалось за государством. В этом случае сохранялись принципиальные основы советской экономической системы, а также Госплан, Госснаб и другие центральные органы. Важнейший вопрос о возможности изменения форм собственности оставался за скобками. В конечном счёте целостной и непротиворечивой программы реформ к середине 1980-х гг. так и не было создано.
Как вы думаете, из каких установок исходил Горбачёв, начиная реформы?
Горбачёв видел, что традиционная советская политическая система с жёсткой централизацией власти и однопартийным управлением теряет свою эффективность.
1. Перечислите факторы, повлиявшие на ухудшение социально-экономического и политического положения СССР в начале 1980-х гг. Какие из них были внутренними, а какие — внешними?
